Al llarg d’aquests mesos José María Domínguez, María Jesús Paniagua i Pep Bruno han estat treballant per recollir folklore infantil a Ahigal, un municipi del nord d’Extremadura amb l’ajuda del Ministeri de Cultura i Esport.
El projecte es plantejava en una seqüència de tres parts: una primera etapa de recollida de folklore; una segona fase de treball amb àlbums i amb infants; I, finalment, una part de treball creatiu amb els mateixos infants a partir de el material recollit i seguint els models dels àlbum utilitzats.
Etapa de recollida
En aquest punt es van plantejar tres línies diferenciades de treball.
D’una banda José María va fer una recerca en els seus arxius per reunir tots els materials de folklore infantil recollit al llarg dels anys. Molts dels informants ara son persones molt grans o ja mortes. A més, va contactar amb algunes persones grans amb qui va estar recopilant nou material.
D’altra banda Maria Jesús va estar treballant preguntant a dones d’entre 50 i 60 anys (a través de Zoom) per recordar i recollir tots els textos, cantarelles, tirallongues, etc. dels seus jocs d’infància.
I, finalment, Pep Bruno va passar dues setmanes recollint folklore infantil amb infants de 4t, 5è i 6è de Primària del Col·legi Públic “Divino Maestro” d’Ahigal. Es va comptar amb totes les facilitats per part de l’equip directiu i també van donar un cop mà a la recollida el Centre d’Atenció a la Infància (Guarderia) i la seva directora, Lumi.
Etapa de treball amb llibre àlbum
Un cop recollits els materials de folklore infantil Pep Bruno va estar treballant amb els mateixos infants per veure com alguns textos de tradició oral havien estat portats al format llibre àlbum. Es va comptar amb uns quants títols que van servir de model i que van ser una invitació per parlar sobre el llibre àlbum i la seva proposta narrativa.
Els llibres treballats van ser: Amiga gallina, Apestoso hombre queso y otros cuentos, Caperucita Roja, Cinco Lobitos, Contar, El Conde Olinos, El dueño de la luz, El monstruo de Mongolia, El pájaro de fuego y otros cuentos rusos, El ratón de campo y el ratón de ciudad, Érase, Historias de Nasrudín, Issun Bôshi, La maceta vacia, La Sayona y otros cuentos de espanto, Loba, Los Tres Cerditos, Luna Lunera i Señor Gato.
Etapa de treball creatiu
Finalment es va treballar amb els infants per realitzar els seus propis llibres àlbum a partir dels materials recollits: es van fer cal·ligrames que eren endevinalles, embarbussaments que eren pura cal·ligrafia artística, algun conte il·lustrat…
A més es van gravar a tres nens explicant contes de tradició oral que els explicaven els seus avis. Va ser una experiència bonica ja que ja és molt estrany trobar nens que expliquen contes tradicionals i, sobretot, que els han après de tant escoltar-los a casa.
